детей » Страница 10 » Наши боли
Популярные статьи
«    Январь 2018    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
Лечение и профилактика аденоидовАденоидами называют скопления лимфоидной ткани в носоглотке. Они выполняют защитную функцию, препятствуют проникновению вирусов и бактерий в организм ребенка. Но в случаях ЧБД (часто болеющих детей) на аденоиды возлагается слишком большая нагрузка, и для того, чтобы с ней справится, лимфоидная ткань разрастается в размерах и, тем самым, сама становится причиной и источником хронических инфекций у ребенка. Чаще всего такие проблемы встречаются у детей в возрасте от года до восьми лет. Помимо частых простудных заболеваний ребенок начинает страдать от затрудненного носового дыхания, связанного с постоянным отеком слизистой и хроническим насморком, а впоследствии, недостаточность в кислороде сказывается и на внутренних органах, и на мозге в особенности. Такие дети начинают отставать в психомоторном развитии, у них ухудшаются зрение и слух, они быстро утомляются и постоянно испытывают усталость. Такие диагнозы, как острая респираторная инфекция, ангина, гайморит, отит, фарингит, трахеит или конъюнктивит сопутствуют ребенку по несколько раз за осень, зиму или весну.

Таких детей объединяют в группу часто болеющих. В лечение аденоидов есть несколько методов. К хирургическому методу лечения вряд ли стоит прибегать, ведь оно не решает проблемы и не искореняет причины заболевания.

Это связано с анатомической особенностью лимфоидной ткани, которую просто физически невозможно удалить полностью, и, следовательно, оставшаяся ткань снова будет разрастаться. Выделяют еще традиционные методы лечения: гомеопатия, рефлексотерапия, дыхательная гимнастика, методы тибетской медицины, иммуномодулирующая терапия и множество еще других вариантов. Выбирать вам, родители!

Статья "Лечение и профилактика аденоидов "опублекована на сайте http://nahyboli.ru
  • Комментарии: [0]
Поощрение и порицаниеВоспитание должно ориентировать ребенка на честность, на доброту, помогать ему преодолевать фальшь, собственный эгоизм.

Ориентация на положительное означает для родителей помимо всего прочего необходимость замечать все достижения и успехи своего ребенка и всячески стимулировать и поощрять их. Иногда от детей более старшего возраста можно слышать жалобы на своих родителей за то, что те слишком много ворчат и ругаются, а с трудом достигнутых результатов и успехов, напротив, не замечают вовсе. Фактически некоторые родители склонны превозносить даже самые небольшие успехи своих маленьких дочерей и сыновей и воспринимать как само собой разумеющееся серьезные достижения более старших детей. Считается, что воспитание детей более старших возрастов должно идти через осознание ими ошибок и слабостей в их достижениях и действиях.

Все это ставит проблему правильной оценки роли и места наказания и поощрения в воспитании детей, точно так же как в лекарственных препаратах важнейшим моментом является правильная дозировка различных компонентов, входящих в их состав. Если похвалу или порицание употребляют слишком часто или неумеренно, то можно не только не достичь желаемого результата, но и прийти к прямо противоположному. Поощрение или наказание должны служить достижению поставленной цели, установлению справедливости в отношениях между родителями и детьми. Похвала должна вызывать радостную, положительную реакцию, быть стимулом к достижению еще более серьезных результатов. В любом случае поощрение должно соответствовать тому, что сделал ребенок в конкретном случае, его индивидуальным притязаниям. Нельзя забывать, что чрезмерная, неоправданно частая похвала может привести к заносчивости, карьеризму, самодовольству. Поощрение должно стимулировать стремление к дальнейшим успехам.

И духовные и материальные формы поощрения имеют право на существование. Признательный взгляд, дружеское слово, сказанное родителями, могут значить для ребенка не меньше, чем исполнение самого заветного желания - покупки новой игры, книг или любой другой вещи. Игра с ребенком, совместное посещение детского театра, разрешение отложить на время выполнение сложного задания являются важнейшими методами поощрения при воспитании.

Порицание, наказание должны способствовать преодолению каких-то отрицательных качеств, способствовать формированию положительных черт. При порицании родители должны не осуждать своего ребенка, а критически обсудить с ним его ошибки и недостатки, с тем чтобы помочь ему. Умная критика не может быть окончательным осуждением ребенка. Высказывания типа: "Как ты глуп!" или "Ты никогда не поймешь этого!" - унижают
человеческое достоинство ребенка и приводят его к пессимизму, к неверию в собственные силы. Формулируя свои замечания следующим образом: "Ты не до конца продумал это!" или "Решение этого задания неверно. Прочитай вопрос еще раз повнимательнее!", родители связывают свою критику с некими конкретными требованиями. В этом случае нет опасности унизить ребенка, сформировать в нем комплекс неполноценности.

Статья "Поощрение и порицание "опублекована на сайте http://nahyboli.ru
  • Комментарии: [0]
Отит у детей


Ушная боль отличается высокой интенсивностью и является причиной сильных мучений. Чтоб понять ее причины, следует сначала ознакомиться с анатомическими особенностями строения уха. Со школьной скамьи всем нам известно, что ухо состоит из трех частей - наружного, среднего и внутреннего.

Наружное ухо состоит из наружного слухового прохода и самой ушной раковины. Среднее включает в себя евстахиеву трубу и барабанную полость, в которой размещены слуховые косточки. Евстахиева труба служит связующим звеном между барабанной полостью и задними отделами носа, функция слуховой трубы - в выравнивании давления с обеих ее сторон. Также евстахиева труба служит защитой для среднего уха, она может открываться и закрываться и выводит из полости среднего отдела уха жидкость и болезнетворные микроорганизмы. Детская евстахиева труба находится на уровне глотки, она шире и короче, чем у взрослых. Поэтому микробам и слизи, находящимся в носу и носоглотке, легче попасть в полость среднего уха. Впоследствии, с ростом ребенка, евстахиева труба удлиняется и у взрослого человека становится расположенной под углом 45 градусов.

Третий отдел - внутреннее ухо - состоит из улитки и лабиринта - сложного переплетения внутренних каналов.

Принцип действия сложной конструкции уха в следующем. Звуки собираются ушной раковиной и подаются оттуда в наружный слуховой проход к барабанной перепонке, вызывая ее колебания. Слуховые косточки в результате звуковых колебаний передают звук во внутренний отдел к улитке. Специальные клетки, находящиеся в улитке, способны преобразовывать энергию звуковых волн в звуковые импульсы. Полученные импульсы поступают в головной мозг, в те его центры, которые отвечают за слух. Так звук и воспринимается.

Людям с плохим слухом очень сильно не повезло. Особенно это касается детей, которые могут чувствовать через слух гармонию внешнего мира. Очень важно правильно ухаживать за ушами ребенка, чтобы навсегда сохранить эту возможность.

Среди детских ушных болезней чаще всего можно столкнуться с воспалением среднего уха. Причиной возникновения его могут быть острые респираторные заболевания, нарушения в иммунной системе организма, нарушение носового дыхания ребенка. Нередко можно столкнуться и с заболеваниями наружного слухового прохода - это воспаление называется наружным отитом. В наружном ухе также случается возникновение фурункулов. Что касается отита внутреннего уха, то у детей он встречается очень редко.

Боль в ухе может означать и не ушное заболевание, а быть сигналом о возникновении ангины, стоматита, околоминдалинкового абсцесса и т.д. Поэтому самостоятельно разобраться в причинах появления ушной боли очень сложно, необходимо сразу же обращаться к специалисту, после первых жалоб ребенка. Только квалифицированный врач определит причину возникновения боли и назначить соответствующее случаю лечение.
Следует отметить, что чаще всего это заболевание развивается у грудничков. Почему это происходит? Обычно причиной возникновения воспаления среднего уха становится острое респираторное заболевание, при котором через короткую и широкую евстахиеву трубу инфекция беспрепятственно переходит в полость среднего уха. Свою роль играет и постоянное горизонтальное положение грудничка, поскольку из-за него в слуховую трубку легко перетекает слизь. Во избежание этого рекомендуется кормить ребенка, держа его в полувертикальном положении, и почаще держать его в вертикальном положении в остальное время, особенно после возникновения заболевания.

Насморк малыша при ОРЗ становится причиной частого срыгивания, и даже рвоты - во время этого необходимо немного наклонять ребенка, чтобы избежать попадания рвотных масс в носоглотку и полость среднего уха.

Но и у старших детей воспаление среднего уха встречается достаточно часто. Ему содействуют все заболевания, при которых утруднено носовое дыхание (гайморит, аденоиды, насморк), слабый иммунитет детского организма.
Старшие дети при возникновении острого отита заявляют о сильной боли в ухе, снижении слуха, шумах. Острая форма заболевания часто проявляется также и в высокой температуре, отказе ребенка от еды и сна, в общей слабости организма.

Малыши, которые еще не могут сказать, что именно их беспокоит, при возникновении заболевания становятся капризными, часто плачут, вертят головой, не могут уснуть. Груднички отказываются от груди, поскольку глотание усиливает острую боль в ухе. Острый отит может сопровождаться расстройством желудка.

Отит среднего уха в острой форме может стать причиной прорыва барабанной перепонки - тогда из уха ребенка течет гной, боль снижается, общее состояние улучшается. Вытекание гноя может продолжаться в течение нескольких дней - в случае острой формы заболевания. Иногда это время растягивается до нескольких недель.

Малейшие изменения в состоянии больного ребенка должны вызывать беспокойство родителей. Нельзя заниматься самолечением, необходимо использовать только те методы, которые рекомендовал врач.

Случай из практики, показывающий возможные проблемы, возникающие в результате халатного отношения родителей к назначению врача. У трехлетней Настеньки поднялась температура до 37.5 градусов, общее состояние было при этом удовлетворительным. Боль в ухе появилась среди ночи, ребенок проснулся и заплакал, немедленно обратились к врачу. Назначенное лечение было следующим: прием антибиотиков и капли. За три дня такого лечения состояние Настеньки пришло в норму, после чего лечение родителями было прекращено (раньше указанного врачом времени). Однако спустя две недели болезнь снова заявила о себе, в более острой форме - температура около 40, рвота, диагноз - острый отит, осложнение в виде менингита.

Именно в возможных осложнениях скрывается главная опасность острого отита. Несвоевременное обращение к врачу, прерывание лечения до его окончания чаще всего приводят к мастоидиту. При этом заболевании появляются боли за ушами, кожа за ними краснеет и отекает, ухо оттопыривается - следствие воспаления расположенных за ухом клеток сосцевидного отростка.

Другое распространенное и очень опасное осложнение - менингит и абсцесс мозга. Симптомы: рвота, судорога, низкая активность ребенка, плохое общее состояние, спутанное сознание.
Первым делом, при возникновении острого отита, следует обратиться к врачу и тщательно и полностью выполнять все его рекомендации. Осмотреть ребенка как можно скорее должен педиатр или лор, не лишней будет и консультация со специалистом в медицинском центре. Осложнений в виде появления других заболеваний и других неприятных последствий наверняка удастся избежать при выполнении этих рекомендаций и назначенного лечения. Подавляющее большинство случаев острого отита хорошо поддается консервативному лечению - приему антибиотиков в течение 5-7 дней, параллельному лечению носоглотки, применению ушных капель. При любом заболевании ушей нельзя пытаться заниматься самолечением, а также пытаться снять симптомы заболевания, что может затруднить его правильную диагностику.

Очень важно, чтобы у ребенка прошел насморк - он является самой главной причиной возникновения детского отита. Простые ушные капли в излечении отита помочь не способны. Они могут снять боль благодаря находящимся в их составе обезболивающим средствам, на самом же деле капель, достаточно эффективных для борьбы с заболеванием, пока что не существует. К тому же, закапывание капель может оказаться опасным, ведь определить, повреждена ли барабанная перепонка в ухе, может только врач. В случае ее повреждения капли могут попасть в полость среднего уха, стать причиной поражения слухового нерва, повредить слуховые косточки, таким образом, стать причиной ухудшения слуха навсегда.

До того, как вас посетил врач, в качестве самостоятельного лечения можно только осторожно ввести в ухо смоченную подогретым борным спиртом ватку (можно использовать вазелиновое масло или водку, также подогретые до температуры тела).

Отипкс и отинум - эти капли вам наверняка предложат в аптеке после объяснения проблемы. Их можно очень осторожно закапать в ухо (4-5 капель), но только в том случае, если у вас есть повод быть на 100% уверенными в том, что барабанная перепонка не повреждена. После того, как подогретые капли попали в ухо, нужно вставить в него комочек ваты, держа голову ребенка наклоненной в противоположную сторону в течение нескольких минут. Если из уха течет гной, закапывать эти капли нельзя ни в коем случае.

Если из уха течет гной, необходимо постоянно удалять выделения, иначе лекарство, не взаимодействуя со слизистой уха, не подействует. Удалять гной из уха нужно очень осторожно, не причиняя ребенку боли, вводя в ухо ватную палочку на глубину до 1.5см. Обильные выделения удаляются отсасыванием с использованием резиновых баллончиков-груш. При остром отите для снятия боли можно применять согревающие компрессы, поскольку поддержание постоянной температуры является необходимым условием для снятия воспаления.

Для согревающего компресса кожу вокруг уха смажьте вазелиновым маслом, смочите в подогретой водке или борном спирте марлю, отожмите и наложите ее вокруг ушной раковины. Можно для компресса использовать салфетку с вырезанным в ней кругом для уха. Наверх накладывается полиэтиленовая пленка или специальная компрессная бумага, укрывается ватой и прибинтовывается к голове. Через час-два компресс снимается. Желательно проводить эту процедуру два раза вдень до полного исчезновения болевых ощущений в ухе. Если отсутствуют гнойные выделения из уха, в сочетании с компрессом, можно вводить в слуховой проход ватку, смоченную в подогретом борном спирте или водке. По мере высыхания ватного жгутика можно его повторно смачивать с помощью пипетки.

Острый отит среднего отдела уха у детей, в случае правильного его лечения, проходит быстро и без последствий. Но если вы опоздали с началом лечения, самодельничали в виде вставления в ухо листьев и закапывания мочи и других народных средств, подсказанных дальними тетушками, то это заболевание может обратиться впоследствии самым сложными неприятностями - в лучшем случае, хроническим отитом, в худшем - потерей слуха и менингитом.
Предупредить любое заболевание гораздо легче, чем потом его лечить. Для предупреждения отита ребенок должен как можно дольше кормиться грудным молоком, через которое он получит максимум защитных сил. Кормить малыша лучше в полувертикальном положении, при простуде всегда стараться вовремя избавлять нос и носоглотку ребенка от слизи, почаще переворачивать ребенка. Хороший результат дает закаливание в разумных пределах.

При аденоидах и частых отитах аденоиды лучше удалить. После перенесенного отита некоторое время нельзя заниматься плаванием, также нужно следить за тем, чтобы в ухо не попадала вода при мытье и т.д. В холодное время года обязательно носить головной убор и держать все тело в тепле. Пассивное курение также способствует переходу острого отита в хронический, поэтому курить при ребенке нельзя еще и по этой причине.

При насморке нельзя заставлять ребенка сморкаться обеими ноздрями одновременно. Нужно сморкаться поочередно из каждой ноздри, не слишком сильно - иначе гной из носоглотки перетечет в слуховую трубу.

Риск отита возникает и из-за неправильного вскармливания ребенка. Нельзя сразу же после кормления класть ребенка на бок, необходимо подержать его вертикально в течение нескольких минут, пока лишний воздух не будет удален. В случае, когда ребенок срыгивает лежа, молоко попадает в евстахиеву трубу.

К ошибкам родителей относится и частое неправильное лечение насморка. В случае возникновения подозрения на отит интенсивное промывание носа недопустимо, нужно отсасывать слизь из носа с помощью груши, осторожно, чтобы слизь не перетекла в слуховую трубу и не возникло кровоизлияния в барабанную полость.

Отдельных способов профилактики отита не существует, необходимо проводить общую профилактику ОРЗ, закаливать ребенка, проводить вакцинацию, вскармливать грудным молоком. Риск возникновения отита очень мал в случае хорошего иммунитета организма.

Если врач находится далеко и нет возможности моментально показать ему малыша, помогут несколько действий при возникновении симптомов острого отита. Во-первых, нужно в нос закапать капли, способствующие сужению сосудов - подойдут любые популярные: нафтизин, отривин, називин. В ухо ребенку можно вставить ватку, смоченную борным спиртом или водкой (которые необходимо предварительно разогреть до 40 градусов). Если нет гнойных выделений, можно закапать в ушко несколько капель отипакса - очень осторожно. Сделайте компресс на ухо - он поможет унять боль, того же можно достичь обезболивающим - парацетамолом, ибуфреном - в детской дозировке. И как бы далеко не находился от вас врач, вызов его, в случае возникновения симптомов острого отита, обязателен!

Галина ЮШЕНКОВА,
врач-отоларинголог высшей категории

Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Статья "Отит у детей "опублекована на сайте http://nahyboli.ru
  • Комментарии: [0]
Врачебно-педагогический контроль за физическим воспитаниемПо данным врачебного осмотра решается вопрос о допуске детей к занятиям физической культурой. На основании их анализа, показателей роста, веса и окружности грудной клетки производится распределение детей на группы с низким, средним и высоким физическим развитием. Врач определяет состояние опорно-двигательного аппарата, исследуя форму позвоночника и спины (осанка), сформированность сводов стопы. При этом он выясняет причину нарушений, назначает комплекс корригирующих мер, которые осуществляются детскими лечебными учреждениями и физкультурными диспансерами. Детский сад ведет только профилактическую работу.

Данные функциональной пробы, изменения частоты пульса и дыхания позволяют судить о физической нагрузке во время упражнений и игр. Благоприятная реакция на дозированную физическую нагрузку выражается в отсутствии сильной одышки, субъективных жалоб на утомление, головокружение и вялость, в умеренном повышении пульса по сравнению с исходным (примерно до 100%). Все наблюдаемые изменения быстро, в пределах 3-4 мин, возвращаются к показателям в состоянии покоя до занятий.

Контроль врача помогает не только правильно построить занятия, но и обеспечить индивидуальный подход к детям, следить за состоянием их здоровья. В ряде случаев необходимо для ослабленных детей сокращать количество упражнений, время на выполнение основного движения, вводить дополнительные паузы. В то же время отсутствие видимых изменений частоты пульса и дыхания за время занятия свидетельствует о недостаточной физической нагрузке и необходимости активизации ребенка в выполнении упражнений и в играх.

Контроль за активностью детей на занятиях и во время игр точнее всего может быть осуществлен педагогом при помощи хронометража, по результатам которого высчитывается плотность занятий. Хорошей плотностью физкультурных занятий можно считать плотность в пределах от 55 до 80%, а утренней гимнастики - от 65 до 85% и более. Удобны для выявления двигательной активности детей на занятиях, во время игр и в течение всего дня шагомеры.

Физическая подготовленность детей отражает степень овладения двигательными навыками и развитие их физических качеств. Обследование развития движений проводится два раза в год: в начале учебного года, в сентябре, когда группа уже скомплектована полностью, и в конце учебного года, в мае - июне. Анализ данных этих обследований показывает уровень и динамику развития основных движений и двигательных качеств детей и помогает определить успешность освоения программного материала.

Для получения объективных данных обследование движений проводится в одинаковых условиях. Если скорость бега в первый раз измерялась на участке, то и вторичное обследование бега проводится там же. Обследование проводится в утреннее время во время занятий по физической культуре и на прогулке в течение не более недели. Следует стараться избегать длительного ожидания ребенком своей очереди выполнения задания. Ожидая, дети возбуждаются, утомляются, показывают результаты ниже возможных.

Обследование развития движений детей в группе проводят воспитатель и старший педагог. Им помогает музыкальный работник. Заведующая контролирует правильность проведения обследования во всех группах. Во время проведения обследования желательно присутствие и помощь медицинской сестры.

В детском саду проводятся педагогические совещания, семинары, на которых уточняются инструкции по обследованию.

Для массового обследования рекомендуется измерение скорости бега на 10 м в помещении или 30 м на участке (в сек), величины прыжка в длину с места (в см), расстояния метания вдаль обеими руками (в м и см).

Для удобства последующего анализа в протоколе обследования выделяются результаты мальчиков и девочек. В каждой группе всегда имеются дети разных возрастов. Поэтому в отдельной графе необходимо отметить возраст детей на день обследования, указать результат.

Внизу проставляется общее количество обследованных детей и средние данные. В примечаниях отмечаются явно выраженные недостатки техники движений того или иного ребенка, на которые следует обратить внимание в дальнейшем.

Измерение скорости бега лучше всего проводить на улице, на любой прямой и плотной дорожке. Для измерения скорости пробегания 30 м дистанции нужна дорожка длиной не менее 40 м.

В начале дорожки обозначается стартовая черта, а через 30 м - финишная (расстояние измеряется рулеткой или специальным большим циркулем). За линией финиша, на расстоянии 7-8 м от него, ставится флажок на высокой подставке или любой другой хорошо видный и яркий предмет. Ребенок получает задание пробежать как можно быстрее до этого ориентира, чтобы предотвратить замедление бега перед финишем.

Пробегание дистанции осуществляется по ряду последовательных команд: "На старт! Внимание! Марш!". По команде "На старт!" ребенок подходит к черте и занимает удобную для начала бега позу, становится лицом по направлению бега, выставив одну ноги несколько вперед носком к стартовой линии, другую отставляет назад, туловище выпрямлено, руки свободно опущены вдоль тела, голова держится прямо. По команде "Внимание!" ребенок слегка сгибает обе ноги, подается вперед так, чтобы вес тела располагался в основном над впереди стоящей ногой, несколько сгибает руки (а может их держать и свободно опущенными вниз), сосредоточивается, смотрит вперед (на 4-5 м). По команде "Марш!" ребенок резко срывается с места и бежит в полную силу до обозначенного места за финишем.

Подающий команду к бегу стоит сбоку от линии старта. Одновременно со словом "Внимание!" он поднимает флажок вверх, а затем вместе с командой "Марш!" резко опускает его вниз. Опускание флажка служит сигналом для включения секундомера. Секундомер включается в тот момент, когда ребенок пересекает эту линию грудью.

Результат громко объявляется и заносится в протокол. Фиксация результата происходит с точностью до 0,1 сек (одного деления секундомера). Если дистанцию пробегают одновременно двое, то результаты фиксируются двумя секундомерами.

Пробежав дистанцию, ребенок возвращается к линии старта спокойным шагом. Вторичное пробегание дистанции производится не ранее чем через 3-4 забега.

Измерение результатов прыжков в длину с места. Ребенок получает задание прыгнуть как можно дальше. По вызову воспитателя он становится у линии, касаясь ее носками, и произвольно выполняет прыжок. Учитывается расстояние от линии до места соприкосновения пяток с грунтом. Приземление должно совершаться на мягкий грунт или мат. После приземления ребенок уходит с мата вперед или в сторону. Он возвращается на исходную позицию, не пересекая стартовую линию, а обходя ее. Результат прыжка измеряется сантиметровой лентой или планкой с сантиметровой разметкой (длина 2 м). Ребенок выполняет три попытки подряд. Записываются все три результата, учитывается лучший.

Измерение результатов метания вдаль. Для метания вдаль используются мешочки с песком весом 150-200 г. Ребенок метает мешочки (держать не за конец, а в ладони) от черты в прямом направлении. Он выполняет один за другим в произвольном темпе три броска одной, а затем другой рукой от плеча.

Для удобства измерения дальности броска пространство шириной примерно 3-5 м и длиной 10-15 м размечается поперечными линиями на расстоянии 0,5-1 м друг от друга. На каждой линии ставится цифра, соответствующая количеству метров до нее от исходной черты, с которой ребенок метает. Измеряется расстояние от ближайшей к месту падения мешочка черты, высчитывается дальность броска. Результаты всех бросков заносятся в протокол. Средний результат группы высчитывается по лучшим попыткам.

Прослеживание динамики развития основных движений позволяет определить наиболее характерные для большинства детей определенного возраста показатели, выявить индивидуальные возможности, учесть отстающих, выявить причины отставания некоторых детей. Чаше всего они кроются в низком физическом развитии, отклонениях в развитии костно-мышечной системы, недостаточном двигательном опыте, плохой координации движений. Имеет значение и пассивное отношение ребенка к занятиям физической культурой, отсутствие интереса к ним, недостаток упорства и настойчивости в овладении материалом. Углубленные наблюдения позволяют воспитателю получить характеристику движений детей, выявить особенности усвоения разных видов учебного материала. Все это дает возможность установить основные недостатки в постановке физического воспитания и определить необходимые для их устранения педагогические воздействия.

Статья "Врачебно-педагогический контроль за физическим воспитанием "опублекована на сайте http://nahyboli.ru
  • Комментарии: [0]
Как заставить детей чистить зубы
Молодой папа пожаловался на свою четырехлетнюю дочку:
«Не хочет чистить зубы, не хочет и все! Ну как ее уговорить?» Одновременно мы получили письмо из Свердловска, в котором Ольга Черкасова, мама двоих детей, писала: «Недавно смотрела по телевизору телемост с США и не переставала восхищаться белозубой американской улыбкой. У них ведь и взрослые сохраняют эту снежную белизну зубов, а у нас уже у детей зубы начинают темнеть, желтеть, разрушаться... Что это? Результат действия необыкновенных паст и щеток? Специального питания? Особого состава воды?..»
Как вы уже догадались, этот выпуск клуба посвящен проблемам профилактики заболеваний полости рта. Тема не совсем новая, но по-прежнему актуальная.

— Ольга Черкасова, конечно, права: здоровые и красивые зубы — это результат качественного питания, полноценного состава воды и. конечно, тщательного ухода за зубами. Знакомые всем рекомендации — чистить зубы, полоскать рот после еды, есть больше грубой пищи, которую надо как следует жевать,— я нашла еще в старых журналах, кажется, за 1904 год. Поэтому хочу еще и еще раз напомнить: необходимость чистить зубы не отменят никакие современные достижения стоматологической науки. И я прошу родителей: не считайте простые старые истины, извините за невольный каламбур, устаревшими.

Наша с вами задача — сформировать навык, привычку, внушить ребенку, что уважительное отношение к зубам — это элемент и общей культуры человека, и здорового образа жизни. И кроме того, профилактика заболеваний, которые в будущем могут подстеречь совсем маленького пока человечка, наотрез отказывающегося чистить зубы и постоянно выклянчивающего у родителей конфеты. Не думайте, что это исключительно наши отечественные трудности. С проблемой кариеса у подрастающего поколения столкнулись почти все страны Западной Европы, только немного раньше, чем мы. (В Голландии, например, в послевоенные годы у каждого 12- летнего ребенка было в среднем по 9 пораженных кариесом зубов.) Но все постепенно поняли, что вырастить свободное от кариеса поколение можно, только прививая ребенку необходимые навыки с раннего детства, приучая его к зубной щетке, когда у него еще режутся зубы.

В Японии и соски, и зубные колечки для грудных детей выпускаются с зубной щеточкой, Малыш привыкает к тому, что щетка — добрая его подружка. Конечно, всех необходимых средств у нас пока нет. Но три кита, на которых держится профилактика кариеса,- правильный уход за зубами, ограничение сладостей в рационе и достаточное количество фтора в воде и пище — разве это нам недоступно? Вполне доступно, смею уверить всех наших читателей.
Надо сказать, что тем, кто заботится о сохранении белоснежной улыбки, все-таки легче, чем тем, кто старается сохранить человеку, скажем, здоровое сердце (я имею в виду специалистов, занимающихся профилактикой) Вторые вооружены только призывами: не курите, не злоупотребляйте спиртным, побольше двигайтесь. У нас же есть конкретное оружие: зубная щетка и паста.

Когда вы учите двухлетнего малыша полоскать рот, делайте это вместе с ним, устраивайте соревнование — кто дольше? Еще через полгода вместе с ним чистите зубы щеткой, чуть позже выкладывайте на щетку пасту, не обязательно детскую, главное, душистую, вкусную, чтобы она нравилась ребенку.
У зубов три врага. Первый — налет, в котором «процветают»микроорганизмы. В процессе сворные ей жизнедеятельности они выделяют молочную кислоту, разрушающую зубы. Зубной налет — что «клуб» для микроорганизмов, но мы устраиваем им еще и банкет постоянно подкармливая сладеньким. Почему же стоматологи так против сахара? Сахар — не только продукт питания и жизнедеятельности микроорганизмов, он
срабатывает, как клей, намертво приваривая зубной налет к зубам. Итак, сахар — это второй враг, причем таит в себе двойную опасность, А третий враг — недостаток фтора. В нашей воде по ГОСТу должен быть 1 миллиграмм фтора на литр воды. Но, как правило, содержание фтора до такой концентрации не дотягивает, хорошо если достигает 0,5 миллиграмма на литр воды А чем меньше фтора, тем больше подвержены разрушению зубов, чем фтора в воде не хватает практически во всех регионах на шей страны, кроме Молдавии
Как заставить детей чистить зубы
Три фактора, способствующие разрушению зубов у детей плюс отсутствие так нужной нам (и здесь тоже) культуры - вот пожалуй, причины, из-за которых наши улыбки отличаются от знаменитых американских.
И дети, к сожалению, делают все для того, чтобы их зубы стали еще менее здоровыми и красивыми.
Сколько бы ни говорили врачи—не ешьте сладкого — бесполезно. Сладкое все равно будут есть. В детском саду праздник — родители несут конфеты. Приходит ребенок в гости: что тебе дать, детка? Конфетку. Вечный праздник для микроорганизмов, обитающих в полости рта. Мы, понимая недейственность запретов, уже не требуем: не ешьте сладкого.

Мы просим, умоляем: с самого раннего возраста не давайте детям сладости между основными приемами пищи, на ночь, не заканчивайте сладким обед ужин, завтрак. И приучите ребенка: если съел конфету в неурочное время, обязательно почисти зубы или прополощи рот, съешь яблоко. К тому же и зубы многие чистят неправильно. Их надо чистить движением вверх-вниз, а не вдоль десен. Один из дантистов когда-то продемонстрировал опыт. Набил зубья расчески ватой, провел вдоль гребня рукой. вата только глубже забилась внутрь Потом провал вверх вниз и только так смог вычистить вату так и зубной налет. Движете вверх вниз обязательно надо показать ребенку в повторить месте с мим.. Возвратно-поступательное движение щетки и то, как вычищать зубы за щекой, вы видите на схеме. Покажите эту схему малышу, отработайте все движем с мае вместе. Не забудьте, что щетка у ребенка должна быть маленькая, с маленькой головкой, с изящно изогнутой шейком

Чистить зубы приучайте обязательно два раза в день, минуты по три Но это не значит, что надо смотреть на часы - прошло или нет положенное время. Объясните, что процедура длительная, основательная серьезная И как приятно почувствовать, что зубы уже чистые! Малышу все делать намного интересней, если он реально видит конечный результат своих действий.
Для 2—3-летнего ребенка попробуйте превратить скучную процедуру чистки зубов в игру. Проведите по его деснам и зубам ваткой, смоченной водным раствором люголя или настойкой йода, разведенной наполовину водой,— налет тут же окрасится в коричневый цвет. Одновременно малышу станет ясно, что налет не что-то мифическое, а реальный враг. Итак, ребенок чистит зубы, ополаскивает рот. А вы опять смачиваете зубы тем же раствором. Если коричневые полоски больше не появляются, значит, молодец, почистил на отлично! Если зубы все же темнеют, возможно, ребенок старается, но навык еще не сформировался. Снова потренируйтесь вместе с ним. Можно стимулировать усилия малыша, выставляя ему оценку за чистку зубов
Как заставить детей чистить зубы
О сладком мы с вами поговорили, о чистке зубов тоже. Остался третий компонент профилактики кариеса — фтор. Естественно. его надо добавлять в воду, но это забота не родителей. а государства. Что же можем делать мы с вами? Сейчас в продаже появляется фторированная соль. Добавляйте щапот-
ку по утрам в кашу — каша станет « профилактической». Давайте ребенку и пасту, содержащую фтор, например, «Фтородент».
Часто нас спрашивают о таблетках — натриум флуоратуме и натрия фториде. Польза от них — только при регулярном приеме! Маленьким с двух до шести лет надо давать по одной таблетке в день в течение 250 суток в год, более старшим по две таблетки в течение этого же срока. Принимать их надо до 16 лет. иначе эффекта не будет. И делать это под строгим контролем родителей, воспитателей или учителей. Ребенок может ведь сразу проглотить пригоршню таблеток или высыпать их в мусорное ведро.

Для совсем маленьких могу посоветовать витафтор — препарат витаминов с фтором, но прежде чем его давать, обязательно посоветуйтесь с педиатром.
Кроме всего этого, не забудьте о столь необходимых ребенку яблоках, моркови. И обо всем, что работает на профилактику самых разных заболеваний: режиме. свежем воздухе, правильном питании. И пусть вам не покажется простым и общеизвестным то, что я рассказала. Хочу добавить, что никогда не видела здорового человека, у которого были бы больными только зубы.

Статья "Как заставить детей чистить зубы "опублекована на сайте http://nahyboli.ru
  • Комментарии: [0]
Женское здоровье
Информация о сайте

2014-2017г. Использование любых материалов сайта в комерчиских целях не допустимо. Интеллектуальная собственность юридически защищена.
Наркология
Алкогольная кома

Этиловый спирт и его суррогаты являются частой причиной острых отравлений. При поступлении внутрь 20% алкоголя всасывается в желудке, остальные 80% — в тонкой кишке. Максимальная концентрация этанола в крови наблюдается примерно через 40—80 минут после употребления. Около 10% алкоголя выводится в неизменном виде через лёгкие, почки, с потом. Остальные 90% подвергаются в печени воздействию алкогольной дегидрогеназы, расщепляющей этанол до двуокиси углерода и воды. В среднем в течение часа окисляется 6—7 г алкоголя.

Процесс выведения этанола занимает от 5 до 12 и более часов. Этиловый спирт оказывает угнетающее (наркотическое) действие на центральную нервную систему. Токсическая доза этилового спирта составляет 300—500 мл.

Тяжёлая интоксикация наступает при концентрации этанола в крови 1 610 ммоль/л: возникают рвота, боль в животе (надчревной области), головная боль, потеря сознания. При концентрации алкоголя в крови свыше 1 840 ммоль/л развивается алкогольная кома. Появляется цианоз, дыхание становится шумным, кожа холодной и липкой, постепенно снижается температура тела.

Различают 3 стадии алкогольной комы. I стадия (поверхностная алкогольная кома) характеризуется гипертонусом мышц конечностей, возникает тризм жевательной мускулатуры, фибрилляция мышц, рефлексы сохранены. Зрачки сужены, глазные яблоки «плавают», лицо имеет обычный цвет или гиперемировано; наблюдается гиперсаливация, рвота.

Во II стадии мышечный тонус и сухожильные рефлексы исчезают, однако двигательная реакция на болевые раздражения сохраняется. Артериальное давление снижается, пульс частый, слабый. Дыхание замедляется. Возникает непроизвольное мочеиспускание и дефекация.

В III стадии алкогольной комы дыхание становится аритмичным, редким; нарастает цианоз лица и акроцианоз, зрачки расширяются, склеры резко инъецированы. Артериальное и центральное венозное давление низкие, пульс нитевидный, часто аритмичный. Чувствительность и рефлексы отсутствуют.

Летальная доза этанола варьирует от 5 до 13 г/кг. Смерть наступает при концентрации этанола в крови свыше 2 530 ммоль/л в результате остановки дыхания и сердечно-сосудистой недостаточности. Смерть может наступить также от асфиксии рвотными массами или западения языка.

Серьёзным осложнением алкогольной комы является миоренальный синдром. Данная патология проявляется выделением на 1—2 сутки кровянистой или грязно-бурой мочи, в которой обнаруживается гемоглобин, как результат длительного сдавления определённой группы мышц весом собственного тела. Характерно ограничение движений, сильные боли в сдавленных конечностях и наличие их отёка.

При несвоевременном или недостаточно интенсивном лечении развивается острая почечная недостаточность (ОПН). В крови обнаруживаются азотемия, комбинированный ацидоз, сгущение крови, гипокалиемия.

Лечение алкогольной комы

Первым делом необходимо обеспечить проходимость дыхательных путей: отсосать слизь, обеспечить подачу кислорода. При отсутствии рефлексов проводят интубацию трахеи и переходят на аппаратное дыхание. Проводят промывание желудка через зонд. Для уменьшения гиперсаливации и бронхореи подкожно вводят атропин (1—2 мл 0,1% раствора). При выраженном обтурационно-аспирационном синдроме применяют экстренную санационную бронхоскопию.

Для ускорения выведения токсических веществ и гемодилюции применяют внутривенное вливание 1000—2000 мл физиологического раствора или 5% раствора глюкозы с 15 ЕД инсулина, а для компенсации ацидоза — 500—1 000 мл 4% раствора гидрокарбоната натрия.

При наличии тяжёлых гемодинамических расстройств применяется противошоковая терапия: внутривенное введение плазмозаменителей — полиглюкина, гемодеза или реополиглюкина (400 мл). При состоянии глубокой комы, особенно при подозрении на миоглобинурию, применяют метод форсированного диуреза и гемосорбцию. Вводят витамины B1 и В6 - по 4—6 мл 5% раствора, по 3—5 мл 1% раствора никотиновой кислоты, 5—10 мл 5% раствора аскорбиновой кислоты в составе глюкозо-инсулиновой смеси.

При падении артериального давления, в результате недостаточности надпочечников, вводят преднизолон и адренокортикотропный гормон (АКТГ) в течение нескольких суток. Применяют также сердечно-сосудистые средства (строфантин, кофеин, кордиамин). При гипертермии и ознобе больного согревают, предварительно вводят 10 000 ЕД гепарина. Гиперкинез, возникающий при ознобе, снимается нейролептиками (галоперидолом). Применение бемегрида или высоких доз аналептиков противопоказано по причине опасности развития эпилептиформных припадков и обтурационных нарушений дыхания. Для профилактики пневмоний назначают антибиотики.

Алкогольный цирроз печени

Алкоголизм у больных циррозом печени, по статистическим данным, наблюдается в 20-50% случаев. Имеются многочисленные данные, свидетельствующие о прямом действии алкоголя на печёночную ткань. Так, согласно некоторым исследованиям, впрыскивание билирубина в кровь после приёма большой дозы спиртных напитков приводило к значительно более длительной задержке билирубина в крови, нежели в контрольной группе у здоровых людей. Точно так же приём большого количества алкоголя приводит к отчётливому повышению количества билирубина в моче. Алкогольный цирроз печени иногда развивается на почве приёма сравнительно небольших количеств спиртного, если это длится десятки лет.

Тем не менее, этиологическое значение алкоголя в развитии цирроза печени подвергается сомнению. У многих людей, злоупотребляющих спиртными напитками, цирроз не развивается. Поэтому стали утверждать, что виноват в развитии цирроза не сам по себе алкоголь, а большое значение при этом имеет нарушение состава пищи - недостаток углеводов, белков и витаминов. При алкоголизме и вызываемых им нарушениях со стороны желудочно-кишечного тракта создаются условия, вызывающие расстройство всасывания витаминов, главным образом С, В6 и В12. Также наблюдается ограничение потребления белка, что приводит к недостаточному всасыванию холина и других липотропных веществ.

Таким образом, предполагается, что в развитии алкогольного цирроза печени играют роль по крайней мере четыре основных фактора:



  1. прямое действие алкоголя на клетки печени;

  2. желудочно-кишечные нарушения, вызванные алкоголизмом;

  3. расстройства всасывания некоторых витаминов;

  4. недостаточное всасывание липотропных веществ.


В развитии алкогольного цирроза печени различают два периода. В первом периоде происходит ожирение печёночных эпителиальных клеток - так называемый эпителиальный гепатит. Процесс может оставаться в этой стадии долгие годы. Со временем ожиревшие печёночные клетки подвергаются некрозу, происходит замещение омертвевших клеток соединительной тканью, этим определяется переход заболевания во второй период. Печёночные клетки всё больше и больше атрофируются, соединительная ткань, успевшая накопиться в печени в большом количестве, постепенно подвергается сморщиванию, что придаёт бугристость поверхности печени.

Симптомы алкогольного цирроза печени

Первые симптомы алкогольного цирроза печени касаются работы пищеварительного тракта и обусловлены во многом нарушениями его функций:



  • запоры, сменяющиеся короткими периодами поносов;

  • плохой аппетит;

  • чувство давления под ложечкой после еды;

  • тошнота.


Часто больные жалуются на вздутие живота, которое обычно предшествует развитию асцита - типичного проявления алкогольного цирроза. Асцитическая жидкость обычно накапливается постепенно, хотя иногда может наблюдаться быстрое развитие асцита. Живот с асцитической жидкостью приобретает типичный вид: в положении стоя он шаровидный и нижняя его половина выступает вперёд; в положении лёжа он сплющивается посередине и расширяется по бокам - так называемый "лягушачий живот". Брюшная стенка напряжена, натянута, кожа истончена. При выраженном асците пупок выпячивается в виде баллона.

Печень при алкогольном циррозе уменьшается сравнительно рано и, как было сказано, приобретает бугристый вид. Желтуха, в том числе и скрытая не является частым признаком алкогольного цирроза. Другие функциональные нарушения со стороны печени встречаются не всегда.

Со стороны сердечно-сосудистой системы отмечается склонность к гипотонии, а также характерные признаки поражения миокарда, судя по всему, зависящие от алкогольной интоксикации.

Отмечаются некоторые признаки гиповитаминоза: тиаминовая недостаточность, приводящая к развитию полинефрита; недостаточность рибофлавина (В2), проявляющаяся развитием глоссита.

Отчётливо выражены эндокринные расстройства у представителей обоих полов. Так, у мужчин:



  • устойчиво снижается уровень тестостерона;

  • атрофируются тестикулы (яички);

  • редеют волосы в подмышечной области и на лобке;

  • развивается гинекомастия.


У женщин цирроз проявляется следующими осложнениями со стороны эндокринной системы:



  • нарушается менструальный цикл (аменорея);

  • нарушается родовая функция.

Лечение алкогольного цирроза печени

Лечение алкогольного цирроза печени значительно не отличается от такового при болезни Боткина. Особенное внимание уделяется состоянию желудочно-кишечного тракта в связи с развитием в нём секреторных и двигательных нарушений. Обязательная диетотерапия предусматривает строгие ограничения в питании:



  • воздержание от избыточного количества либо полное исключение животных жиров;

  • ограничение потребления мясных продуктов;

  • преимущественно молочно-растительный стол с большим количеством творога, овощей и фруктов;

  • дополнительный приём витаминов С, В6 и В12;

  • ограничение потребления натриевой соли;

  • исключение химических добавок и консервантов;

  • абсолютный запрет на употребление алкоголя.


Медикаментозная терапия предусматривает применение кортикостероидных препаратов при наличии выраженных аутоимунных нарушений. Лечение кортикостероидами проводится под контролем за функциональным состоянием печени и применяется лишь в тех случаях, когда контроль даёт благоприятные результаты. Показано применение препаратов урсодезоксихолевой кислоты (УДХК) совместно с антиоксидантами (токоферол, аскорбиновая кислота). УДХК обладает выраженными гепатопротективным действием, стабилизирует мембраны гепатоцитов, оказывает цитопротективное действие, совместно с антиоксидантами предотвращает гибель клеток печени.

Так как в основе развития алкогольного цирроза лежит жировая дистрофия клеток печени, то целесообразно применение липотропных препаратов, к которым относятся метионин и холин. При отсутствии ожирения печени эти препараты не назначаются. Параллельно со стероидной терапией проводят коррекцию водно-солевого баланса, назначая соли калия при снижении потребления натриевой соли. Для выведения излишков жидкости назначают диуретические средства.

Иногда при лечении цирроза печени возникает необходимость в хирургических вмешательствах. Основные цели оперативного вмешательства:



  1. создание новых путей коллатерального кровообращения;

  2. предупреждение кровотечений из варикозных вен пищевода.

Алкогольное отравление

Патогенез острого алкогольного отравления. По Е.А. Лужникову, при лёгкой степени интоксикации этиловым спиртом концентрация его в крови составляет 1-1,5%, среднем - 1,5-3%, тяжелом - 3-5%, при алкогольной коме - 5% и более. Смертельная доза этанола при однократном применении составляет от 4 до 12 г/кг массы тела (в среднем 300 мл 96% спирта при отсутствии толерантности), у детей - 3,0 г/кг.

Алкогольная кома развивается при концентрации этанола в крови около 3 г/л, смертельная - 5-6 г/л. Около 90% этанола в организме подвергается окислению в печени при участии цитозольной алкогольдегидрогеназы (АДГ) и митохондриальной ацетальдегидрогеназы (АцДГ): этанол - ацетальдегид - уксусная кислота, 10 % - выделяется в неизмененном виде через лёгкие и почки. У алкоголиков существует также перекисно-каталазный путь метаболизма алкоголя. Его скорость зависит от наличия Н2О2.

Глубина нейротоксического воздействия определяется концентрацией самого этанола и его метаболита ацетальдегида. Этиловый спирт, влияя на клеточные мембраны, разделяет жирнокислотные цепи фосфолипидов и изменяет, таким образом, проницаемость мембран, угнетает ЦНС, сначала исключая её тормозные функции, вызывая психомоторное возбуждение, нарушение координации движений и самоконтроля, затем - общее угнетение ЦНС и жизненно важных центров. Изменяет проницаемость ионных каналов и электрические потенциалы нейролем. Избирательно блокирует кальциевые каналы L-типа, нарушает внутриклеточную (ретикулярную и митохондриальную) секвестраци. Са++ в нейронах.

Симптомы острого алкогольного отравления

В токсикогенной стадии главными симптомами алкогольного отравления являются:

  • психоневрологические расстройства - токсическая кома;
  • расстройства дыхания - нарушения дыхания центрального типа и обтурационно-аспирационные осложнения;
  • нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы - подавление сосудодвигательного центра с последующим расширением подкожных сосудов, сосудов мышц и внутренних органов, что приводит к снижению артериального давления и бледности кожных покровов;
  • нарушение окислительных процессов - изменение активности ферментных систем, накопление в крови жирных кислот и глицерина, а в тканях - молочной и пировиноградной кислот.

Алкогольное отравление также опасно тем, что ацетальдегид снижает дезинтоксикационную функцию печени. Возможны водно-электролитные нарушения, которые проявляются гиповолемией, повышением гематокрита, нарушениями микроциркуляции и реологических свойств крови. Увеличение соотношения НАДН+/НАД вклетках печени и миокарда способствует накоплению кислых продуктов, нарушает способность клеток поддерживать редокс-систему, необходимую для метаболических процессов. Возникает гиперполяризация мембран клеток, развивается кетоацидоз, блокада неоглюкогенеза, угнетение обмена жиров, гипогликемия с истощением запасов гликогена в печени.

В соматогенной стадии могут наблюдаться воспалительные поражения органов дыхания (бронхит, пневмония); алкогольный амавроз (временное послабление и потеря зрения); интоксикационный психоз; нарушение функции печени: судорожный и абстинентный синдромы; миоренальный синдром.

Лечение острого алкогольного отравления

Первоочередной задачей в терапии острых алкогольных отравлений является выведение ядов из организма. С этой целью применяют промывание желудка, очистная клизма, форсированный диурез с ощелачиванием плазмы, инфузионная терапия.

Антидотная терапия не проводится. Для ускорения окисления алкоголя показано внутривенное введение 500 мл 20 % глюкозы с инсулином и комплексом витаминов, способствующих нормализации обменных процессов.

Симптоматическое лечение:

  • Восстановление и поддержание проходимости дыхательных путей (воздуховод, интубация, туалет трахеобронхиального дерева), искусственная вентиляция лёгких.
  • Противошоковая терапия (введение плазмозаменителей, солевых и глюкозированных растворов, глюкокортикоидов, антикоагулянтов). При лечении алкогольного отравления нельзя применять антигистаминные препараты, трициклические антидепрессанты и сердечные гликозиды. Для нормализации обменных процессов и улучшения окисления этанола показано назначение тиамина, рибофлавина, никотинамида.
  • Коррекция КЛС.
  • Профилактика и лечение аспирационной пневмонии, миоренального синдрома.
Последствия женского алкоголизма

Давно замечено, что женский алкоголизм переходит в хроническую форму гораздо быстрее мужского. Так, тяжелый похмельный синдром у женщин проявляется уже после одного - полутора лет регулярного употребления алкоголя. Помимо этого, женский алкоголизм довольно трудно поддается лечению. Несмотря на довольно длительное, по сравнению с мужским, сохранение нравственного уровня пьющих женщин, рано или поздно болезнь проявляется и в изменении поведения.

Физиологические последствия женского алкоголизма

Признаки алкогольной зависимости проявляются на женском организме как с "внутренней", так и с "внешней" стороны. Алкоголизм вызывает необратимое увядание лица:

  • истончение кожи;
  • атрофию мимических мышц лица;
  • паралич лицевых мышц;
  • отечность.

Один из самых разрушительных механизмов действия алкоголя - склеивание красных кровяных телец (эритроцитов). Забивая мелкие сосуды головного мозга, склеенные эритроциты перекрывают доступ кислорода к клеткам мозга, что приводит к их гибели. Таким образом разрушая клетки мозга алкоголь приводит к выпадению отдельных его функций. Внешне это может проявляться нарушением координации движений, скованностью и утратой двигательных функций вплоть до паралича.

Негативное воздействие алкоголя особенно отражается на половой сфере женского здоровья. Оно может проявляться в снижении уровня эстрогенов и последующими нарушениями менструального цикла. Женщины употребляющие алкоголь в большей степени рискуют столкнуться с преждевременным наступлением климакса. Кроме того, алкоголизм значительно усугубляет его течение провоцируя приливы и приступы раздражительности.

Психологические последствия женского алкоголизма

Отрицательное воздействие алкоголизма на духовную сферу жизни женщины проявляется обычно не сразу. В отличии от мужчин, женщина старается до последнего скрыть свое пристрастие к спиртному. Это обстоятельство во многом затрудняет распознание болезни на ранней стадии. При переходе же в хроническую стадию признаки эмоционального отупения становятся очевидны:

  • притупляется эмоциональная восприимчивость;
  • проявляется скрытность и эгоистичность;
  • нарастает пренебрежение к домашним обязанностям;
  • в сексуальной жизни проявляется распущенность;
  • поведение становится грубым.

В некоторых случаях из чувства вины за свое пристрастие к алкоголю женщина может проявлять чрезмерную заботу о близких. В этих случаях ее поведение отличается некоторой театрализованностью и часто носит показной характер.

Лечение женского алкоголизма

Несмотря на преобладающее мнение о том, что женский алкоголизм труднее мужского поддается лечению, существует и обратное. Некоторые наркологи, вопреки устоявшемуся стереотипу, предпочитают лечить именно женщин, в силу большей исполнительности последних. То есть врачу приходится меньше заботится о выполнении пациентом всех предписанных требований. Как результат - высокая степень реабилитации.

В общем виде лечение женского алкоголизма сводится к двум направлениям:

1. Восстановление нарушенных функций организма. В этом плане задействуются как фармакологическое лечение, так и физиотерапия. Основным направлением лечения является коррекция работы почек, печени, сердечно-сосудистой и эндокринной систем, восстановление функций нервной системы.

2. Подавление психологического влечения к алкоголю. Борьба с зависимостью является основой всех прочих форм лечения. Для нейтрализации психологического влечения к спиртному применяют психотерапевтические и фармацевтические методы. Общий результат лечения алкоголизма напрямую зависит от степени психологического излечения. Победить алкоголизм можно только победив тягу к спиртному, в противном случае любая терапия даст только незначительный временный эффект.